Materialien zu einer Wortschatzstudie
mit fortgeschrittenen Lernern im Lateinunterricht (Cicero)


Bibliographische Angaben

Materialien

Unterrichtsmaterial
DOI (engl.): 10.5281/zenodo.3751196
Die Unterrichtsmaterialien enthalten

  • eine gekürzte lateinische Textfassung von Cicero Ad Quintum fratrem I,1 aufbereitet für Lernende der Mittelstufe (z.B. mit Vokabelhilfen, Einleitung etc.)
  • und zehn Seiten explizite Wortschatzübungen, die auf diesen Text und einen spezifischen Kernwortschatz (die häufigsten 500 Wörter des sogenannten Bamberger Grundwortschatzes: Adeo) zugeschnitten sind.

Die Interventionsstudie (Pretest, Unterrichtsmaterial, Posttest) wurde über einen Zeitraum von 4 bis 6 Wochen an zwei Berliner Gymnasien durchgeführt (2018-2019).
Hinweis: In den Studien wird Wortschatzkompetenz in einem weiten Sinne verstanden und bezieht sich auf das Speichern und Abrufen aus dem mentalen Lexikon (d.h. verschiedene Wortebenen: Form, Funktion, Konzept).

Pre- und Posttest
DOI (dt.): 10.5281/zenodo.3752571
DOI (engl.): 10.5281/zenodo.3752556

Testdaten
DOI: 10.5281/zenodo.3783475