Exemplarisches Unterrichtsmaterial
DOI (engl.): 10.5281/zenodo.3944633
Die exemplarischen Unterrichtsmaterialien enthalten

• eine kontextbezogene Einführung in den neuen Wortschatz (lateinischer Kontext, Grundform und Grammatik, deutscher Kontext als Lückentext, Leerstellen für deutsche Bedeutungen),
• Arbeitsblätter zur Vertiefung der Wortschatzkompetenz der Schülerinnen und Schüler und
• ein kontextbezogener Vokabeltest (mit intra-/interlingualen und metakognitiven Aufgaben).

Die Interventionsstudie (Pretest, Unterrichtsmaterial, Posttest) wurde über einen Zeitraum von einem Schuljahr (2018-2019) in zwei 5. Klassen eines Gymnasiums in Berlin, Deutschland, durchgeführt.
Hinweis: In den Studien wird Wortschatzkompetenz in einem weiten Sinne verstanden und bezieht sich auf das Speichern und Abrufen aus dem mentalen Lexikon (d.h. verschiedene Wortebenen: Form, Funktion, Konzept).

Pre- und Posttest
DOI (dt.): 10.5281/zenodo.3752989
DOI (engl.): 10.5281/zenodo.3752943

Testdaten
DOI: 10.5281/zenodo.3816709